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多媒体在语文阅读教学中的有效运用

随着政府对基础教育的不断投入,很多农村学校都安装了不少的多媒体教室,传统粉笔加黑板的教学模式逐渐被现代教育技术所替代,这有利于素质教育的实施和教学质量的提高。经过一段时间的教学实践,我认为,多媒体教学对于提高阅读教学效率,有效地利用课堂时间...

5个月前 (05-18) 3喜欢

教读课与自读课的内涵、功能与区别

现行各种版本的语文教材都将阅读课分为教读课与自读课,而这两者的比例也日趋相当,因此可以断言:教读课与自读课作为语文阅读教学的两大主要课型,是语文教学中的主角;正所谓,“阅万卷书,行万里路“,教读课与自读课教学在整个语文教学中处于基础与核心地...

10个月前 (01-03) 0喜欢

语文阅读课堂教学实例

李海林 我以一堂具体的课谈谈什么是“真实”的语文教学。课程是回答语文课学什么,课堂则是回答语文课怎么学。所谓“真实”的语文课堂教学,最主要的特质是:要按照学生听说读写的真实状态来开展教学活动。下面我以在美国听到的一堂平平常常的剧本阅读课为...

10个月前 (12-20) 0喜欢

小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是语文教学的中心。[1]阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节,就能占领...

1年前 (2017-10-10) 6喜欢

从新版语文教材看阅读教学

“天地人,你我他”,“一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。”刚上小学一年级的萱萱每天回家后抑扬顿挫地读着课文,并试着把这些生字组成不同的词组,看着女儿学得不亦乐乎,萱萱妈也松了一口气。 萱萱入学前曾学过一段时间拼音,“单韵母”、...

1年前 (2017-10-04) 6喜欢

关于部编本教材,温儒敏这么回答记者!

★记者:统编教材怎么处理语文教学中知识体系的问题? ✿温儒敏: 这套教材注意重新确定语文教学的“知识体系”,落实那些体现语文核心素养的知识点、能力点。 近几年的语文教学很活跃,学生学习的主体性得到尊重。但又出现另一趋向,就是知识体系被弱化...

1年前 (2017-08-24) 0喜欢

统编教材总主编温儒敏解读“王者学科”!

无论是最近中小学即将使用的“统编”版教材,其中大增文言篇; 还是近年,教育部颁布的各项通知、中高考大纲,语文在小升初、中高考所占比例明显上升; 亦或是教育部考试中心主任,会拿出一个专访的时间专门谈语文中的传统文化…̷...

1年前 (2017-08-13) 0喜欢

温儒敏谈部编本语文教材

这套教材的总体特色,或者从编者角度说,哪些方面是希望有所创新和突破的。 “部编本”的总体特色,可以从四方面去看。 1,“部编本”语文的立意和眼界是比较高的。重视体现社会主义核心价值观,立德树人,指导思想明确,措施落实。价值观的体现注意整...

1年前 (2017-08-08) 0喜欢

语文阅读教学计划案例

目标与要求: 为了进一步推进我校课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读科学体系,真正让小学生少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书 ;同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加...

2年前 (2017-04-18) 1喜欢

尊重学生阅读过程的独特感受

在日常的阅读教学中,不少的教师认为学生年龄小,理解力低弱,无法与文本共鸣。因此,总是在课堂上滔滔不绝,讲个不停。教师这样做是希望提高阅读教学效果,出发点是好的。但事实恰恰相反,这种方法在许多时候并不能达到预料中的目标。 著名教育家叶圣陶先生...

2年前 (2017-04-15) 2喜欢