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视野拓展,带你领略新加坡学校阅读氛围

在近些年国际学生评估项目(PISA)中,新加坡的学生在各项能力表现皆名列前茅。有句古话叫:他山之石可以攻玉。在“阅读是全民运动”的新加坡,学校是如何致力于学生阅读能力的培养呢? 本篇文章将图文并茂地带你走访三所新加坡学校,准备好了吗?走起!...

1年前 (2017-06-02) 0喜欢

图书馆如何配合校园阅读开展

我们当下学校的图书馆是怎么样的情形?一方面,有些学校的图书室条件简陋,甚至没有足够的藏书、好书,管理也相当滞后,学生即使想进去看书、借书而不得;另一方面,有些学校,尤其是高中,建设了图书楼,设施先进,但学生整日陷入作业、试卷之中,根本没有时...

2年前 (2017-03-02) 1喜欢

日常集体阅读活动的开展促进幼儿阅读素养提升(二)

四、日常集体阅读活动的主要方式 虽然日常集体阅读活动强调幼儿的主体地位,但是教师在共同阅读的过程中有着重要的作用——作为幼儿阅读过程中的“重要他人”,教师集观察者、参与者和指导者三种角色于一身。绘本的种类、题材多样,不同的绘本有不同的艺术风...

2年前 (2017-02-25) 0喜欢

日常集体阅读活动的开展促进幼儿阅读素养提升(一)

一、日常集体阅读活动的含义 本文所说的日常集体阅读,区别于幼儿园的阅读教学,是指在幼儿每日活动中,于固定的时间,由教师带领幼儿集体进行的常规化的阅读活动。日常集体阅读虽然也是由教师有计划地在专门时间内组织开展的活动,但在组织形式和活动侧重点...

2年前 (2017-02-22) 0喜欢

校园阅读活动方案(师生共读案例)

一、指导思想 以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书,促成长”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。 二、活动目标 最能致...

2年前 (2017-02-20) 0喜欢

校园阅读计划——阅读习惯养成从校园开始

一、指导思想 学校一直坚持“文化育人”的办学理念,践行“六年读100本书行动计划”,开展师生读书活动,营造书香校园,培养学生的语文阅读能力,提高教师专业素养为核心,探索以课堂为主体,课内与课外相结合 ,引导学生与书为友,增强自我学习的能力,...

2年前 (2017-02-07) 0喜欢

关于打造校园阅读环境

文/阿甲 这里使用的阅读环境(Reading Environment)的概念主要来自英国作家兼学者艾登·钱伯斯的《打造儿童阅读环境》,这位曾获国际安徒生奖的作家,同时也是一位资深教师,这本书是他受英国学校图书馆学会的委托带领一个教师研究团队...

2年前 (2017-01-23) 0喜欢

为何阅读活动越来越多读书人越来越少

最近,几项全国性的书展此起彼伏地进行。刚刚结束的上海书展号称有700多项阅读活动,如火如荼的北京国际图书博览会号称有400场。但根据官方调查,近几年国人的阅读数量整体不容乐观,特别是纸质图书阅读率不升反降。为什么谈论阅读的活动越来越多,坐下...

2年前 (2016-12-30) 1喜欢

校园图书馆对中小学生阅读习惯培养的路径

阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——审美观、道德观和人生观。“腹有诗书气自华”,“知书达理”指的就是这个影响。同时,阅读既是一个了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我观照过程,即通过阅读来反刍自我、提升自我,从而养成内省和...

2年前 (2016-12-21) 0喜欢

阅读活动形式——阅读竞赛与阅读课堂

阅读活动的开展形式可能会直接影响到学生对阅读的兴趣和热情,而竞赛机制中的激励性往往会让学生主动而又高效的阅读,再配合教师多样的阅读课堂教学,往往会起到令人欣喜的效果。下面小编就给大家从阅读竞赛和阅读课堂两个方面分别给大家推荐几种形式供大家参...

2年前 (2016-12-19) 0喜欢