标签:方法

阅读有技巧,引导学生阅读有方法

学会阅读确实是个奇迹。在小孩子的时候,我们的脑子开始认识书页上那些有着奇怪形状的字。后来这些字变成声音,声音变成词,词又变成概念,这一切都因为我们的脑子能够识别单字。今天我们很多人可以在一分钟内,轻而易举地扫过数百个字。多么奇妙啊!但是不管...

1年前 (2017-05-09) 1喜欢

在英国,教师如何引导学生阅读

石艺霞 编者按: 英国哲学家培根说过,“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”尽管人们公认读书令人受益无穷,但中国人正在丢掉这个好习惯。近几年的国民阅读率调查显示,中国人年均读书不超过4本,有一半以上的成年人一年一本书也没读过。再看看被誉为“...

2年前 (2017-04-25) 1喜欢

调动学生所有感官的阅读课堂是怎样的?

阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——审美观、道德观和人生观。“腹有诗书气自华”,“知书达理”指的就是这个影响。同时,阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我观照过程,即通过阅读来反刍自我、提升自我,从而养成内省...

2年前 (2017-04-20) 1喜欢

语文阅读教学计划案例

目标与要求: 为了进一步推进我校课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读科学体系,真正让小学生少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书 ;同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加...

2年前 (2017-04-18) 1喜欢

从点线面角度构建阅读校园

莎士比亚曾说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”随着书香校园建设的不断推进,阅读育人功能越来越大。校园阅读可以从多角度展开,比如注重以校图书馆为“面”,以校园走廊为“线”,以班级...

2年前 (2017-03-28) 0喜欢

新角度新方式进行阅读教学

(一)对话阅读 《语文课程标准》引进了阅读和教学的新理念: “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” 这一理念,是以现代对话理论作为基础的。阅读对话理论认为,作者与读者的关系,就其本质而言,体现了人与人之间的精神联系,阅读行为也就意味...

2年前 (2017-03-07) 2喜欢

校园阅读活动方案(师生共读案例)

一、指导思想 以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书,促成长”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。 二、活动目标 最能致...

2年前 (2017-02-20) 0喜欢

校园阅读计划——阅读习惯养成从校园开始

一、指导思想 学校一直坚持“文化育人”的办学理念,践行“六年读100本书行动计划”,开展师生读书活动,营造书香校园,培养学生的语文阅读能力,提高教师专业素养为核心,探索以课堂为主体,课内与课外相结合 ,引导学生与书为友,增强自我学习的能力,...

2年前 (2017-02-07) 0喜欢

绘本七步阅读法

第一步 封面和封底开始讲故事 封面,是图画书的脸。好的封面,是一本图画书的灵魂,一眼就能吸引人们的注意,让人产生一种想把它拿在手里,好好看一看的冲动。 除了吸引我们的好奇心,帮助我们推测故事,封面还可以把这本书的创作者和出版者介绍给我们。出...

2年前 (2017-02-02) 1喜欢

这样创设学校阅读环境,高效!

儿童阅读环境可以分为社会环境、学校环境和家庭环境。其中,居于中观层面的学校阅读环境,在较短的时间内,可以通过一系列的具体措施进行改善或优化,它所产生的影响又是深远、不可估量的。本文在借鉴和整合艾登•钱伯斯“打造儿童阅读环境”观点的基础上,基...

2年前 (2017-01-13) 1喜欢