从香港公共图书馆的作用看儿童阅读 | 校园阅读-实践探究网

从香港公共图书馆的作用看儿童阅读

现时全港共有67间固定图书馆,10间流动图书馆,中英文儿童图书的藏书量超过三百多万册,儿童图书二十多万册。无论在香港本岛、九龙半岛、新界和各个离岛,每个地区都有政府的公共图书馆。
每个香港市民(包括不限年龄的小童)都可免费申请借书证,每人每次可借书八本,借期两个星期,可以续借五次。每个图书馆都有很多桌椅给读者坐下来阅读,设备现代化,每天接待大小读者借阅或在内阅读,吸引了不少读书迷。
此外,香港公共图书馆也经常举办推广阅读活动。根据小读者的年龄和级别分很多种活动:
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对低幼儿童,一项经常性活动是讲故事。儿童故事时间是定期的,每周一次在各主要图书馆、分区图书馆及小型图书馆举办,对象是4~12岁儿童,目的是通过讲故事、互动游戏和朗诵等活动,培养儿童对阅读的兴趣。
通常是在星期六下午2:00~3:00,一个小时,由导师用一绘本讲故事,然后结合主题教儿童做手工,临别每人还获得小纪念品。
2
儿童及青少年阅读计划,对象是幼儿园到中六的青少年,鼓励他们以文字图画创作分享阅读乐趣和阅读经验,目的是引发儿童及青少年对阅读的兴趣,培养他们养成良好的阅读习惯,扩展他们的阅读范围和知识,提高运用语文的能力,并鼓励家长积极参与子女的阅读活动。
有每月阅读计划“悦读月”、登记在“阅读足印”记录册,选出每月“阅读之星”及“阅读小菁英”(获发奖牌奖状)、写读书报告比赛、心仪好书推介、举办“与作家见面”讲座等活动。对较高班的中学生有青少年读书会,定期聚会一个多小时,讨论和分享读书经验。
3
定期举行家庭读书会,鼓励家长和儿童一起阅读,享受阅读乐趣,培养阅读兴趣和习惯。并设立网上讨论区,分享和交流意见。
4
还经常举办亲子阅读讲座和工作坊,介绍亲子共读的技巧。香港公共图书馆和我们儿协共同举办全港中小学生写故事比赛,每次比赛前都有给不同程度中小学生专设的写作讲座,每年暑假举办阅读缤纷月,介绍本港的儿童作家和作品。
每年4月23日世界阅读日,图书馆都举办专题讲座、创作比赛,希望通过比赛推广阅读文化,推动儿童和年轻人广泛阅读,开阔视野。
可以说,香港公共图书馆在推动青少年阅读风气方面举办的活动种类繁多,花费很大功夫。这些活动鼓励儿童多读书、读好书,都是起了良好的作用的。
所以,香港儿童虽然阅读的兴趣不大、动机不明确、信心不足、投入感不强,但毕竟在“被逼”的情况下也读了不少书,而由此显示了阅读的好处——提高了对文字的理解力领悟力和阅读能力。
有时,看来这种“逼迫”还是必要的,我们还是要像图书馆和学校那样,通过各种形式的活动来“逼”学生看书,使学生渐渐体会到阅读的好处,养成阅读习惯。
作为为儿童写作和出版书籍的儿童文学工作者,我们就要考虑如何提高作品质量,加强趣味性,来吸引儿童,提高儿童主动自觉阅读书本的积极性。
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