校园阅读经典案例分享—“阅读银行”

21世纪是信息的时代、教育的世纪,阅读已成为维系社会与个人生存与发展最基本的手段。优秀书籍蕴含着丰富的德育内容,具有无形的教育力量。在青青阅读项目组经过了历时三个月的走访,对于校园的阅读文化收获了很多经验,同时也有很多话要说,今天先给大家分享一个经典的校园阅读案例“阅读银行”。

在这所小学里,四年级学生晶晶(化名)的“阅读存折”上,阅读记录写得满满当当,每栏都附上了家长签名和老师盖的章子。学生每读完一本书或者写完读后感,家长签字后,语文老师就会在‘阅读存折’上帮他们签字盖章,这样,学生的阅读量就像存钱一样存入‘阅读银行’。

“阅读银行”提高学生阅读水平

说起“阅读银行”这个新名词,很多人都感到陌生,阅读怎么会和银行挂上钩的呢?“学校里有不少学生是外来务工人员子女,平时,家长们忙于生计,没时间陪孩子读书,学生的阅读水平参差不齐”校长说。

为了鼓励学生多读书,培养学生的阅读兴趣,学校专门设立了“阅读银行”,这也是校园里的第一个“阅读银行”,全校一千多名学生每人拥有一本“阅读存折”,上面可以记录自己的阅读书目、阅读时间,这样既能检验自己的学习成果,还能储存阅读量,学校在每学期期末或者开学初,根据学生的阅读数量和质量,评选出“阅读小能手”“阅读小明星”“读书代言人”等,并且给学生颁发证书,以此来提高学生读书的积极性。

阅读银行”是精神的银行,是孩子一生的财富。多读书,读好书,把古今中外人类几千年来文明的结晶存入自己的脑海中,让孩子养成阅读的良好习惯,以后成为真正有文化、有底蕴的人。

和父母一起阅读

五年级学生小敏(化名)表示,这学期他已看过近20本书,每看完一本书后,他都会及时将自己的感想记录在“存折”内,等到回头再翻这本书的时候,借助之前的记录,会加深对书籍的理解。

“这是我的第一本‘存折’,我已存满知识币。”三年级学生洋洋说,“自从有了‘阅读存折’,我每天都坚持读书,还会摘抄一两句好词好句,一学期下来我也掌握了不少成语和歇后语,并能很好地运用到写作中。”

四年级的童童这学期已经在自己“存折”上存了6本书,最让他高兴的是,妈妈终于习惯跟他坐下来一起读书,刚开始还坚持不了十分钟,但是为了让孩子得到阅读积分,也为了在孩子面前做榜样,童童的妈妈不得不把自己沉静下来,跟着孩子一起阅读,读完后还要与孩子进行交流,这样孩子几天就读完了一本书,并将老师的评价也存入到了“阅读存折”里。

“每个孩子都有一颗追求上进的心,当他们看着‘阅读存折’中越来越丰厚的积蓄,心里充满了满足感和自豪感,这份成就感会激励他们不断看书,继而形成了一种良好的阅读习惯,让孩子们在浓浓的书香中开启快乐人生。”一位班主任老师这样说。

“存折”积分可兑换礼品

这所小学的教学楼的大厅里,有两台类似银行ATM取款机的阅读机,打开阅读机,在网页的右侧点击“阅读银行”链接,在跳出来的网页上立即出现“推荐阅读”“下载排行”“最新书目”几大模块,不同年级的学生可选择适合自己阅读的图书,随着年级的上升,读物的数量也在不断增加,读本的难度也增加了。

“推荐阅读”涉及的面也很广泛,包括故事文摘、家庭亲子、生活百科、健身运动、科普等门类。打开链接后,每一本书的右下角都有一个二维码,利用手机扫描二维码,可以免费下载各种图书。这些书不仅由老师选取,在每次开家长会的时候,家长可随意扫描二维码,给孩子免费下载想看的书籍。

为了巩固学生阅读后的效果,学生读完书以后要不定期进行读书分享交流,写心得,与老师互动答题等,通过老师一系列的考评环节,达标的学生就可以让老师在“阅读存折”上盖章子,并积累个人“阅读银行积分”。当“阅读存折”里的积分达到老师的要求后就可以兑换礼物,有学习用品、体育用品、书籍、毛绒玩具等,“这种激励方式让孩子们参与起来更有动力。”

从2015年开始,学校就尝试推出了这种新颖的阅读体验方式,已经让很多学生在阅读方面有了质的改变,一些低年级的孩子,以前在午休时间会出去玩,但自从接触了‘阅读银行’,现在的他们在午休时间居然捧着书坐在教室里认真阅读,而且班级里已经养成了这种读书风气,孩子们一个跟一个学,所以喜欢看书的学生越来越多了。一个学期下来,孩子们的阅读量在变大的同时,也会培养出更好的阅读习惯。

家长点赞“阅读银行”

“老师们太有才了!如此用心鼓励学生多读书。”“以前,我家的孩子总是把看书当任务,自从用了这‘阅读存折’,我劝她少看一会儿也不肯,变化真的太大了!”

有了“阅读存折”后,市民张先生比孩子还高兴,张先生说:“我文化程度不高,没办法教孩子,‘阅读存折’让孩子拿看电视的时间来多看一些书,帮助很大。”学生家长黄女士说:“自从有了‘阅读存折’后,孩子更喜欢看书了,每晚都会利用半个小时认真看书并做笔记。最大的变化是作文写得比以前好了,提高了孩子的自信心。”。

“这个‘存折’,要存进去的是孩子读过的书,将来‘连本带息’取出来的是孩子的智慧和未来。”孩子们只要每晚抽出20分钟到半个小时阅读课外读物,并将阅读到的好词、好句摘抄到读书笔记上,日积月累就能获得一笔不菲的“存款收入”。

阅读好书,与经典同行,让家长们欣喜地发现,我们发现利用“阅读银行存折”这种方式开展读好书活动,不仅能改变孩子,也能带动家长阅读,提升家长的文化品位,进一步促进了家校合作,形成了家校育人的合力。

“最是书香能致远,唯有读书方宁静”,“愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书”。当我们看到学生在“书香”中品味成功,快乐成长时,会忍不住感到由衷的喜悦。伴随着新课改的层层深入,学校只有凸显办学特色,体现优质教育,形成教育品牌,才能走出一条新课程改革校本化的成功之路。

喜欢 (0)