校园阅读计划——阅读习惯养成从校园开始

一、指导思想
学校一直坚持“文化育人”的办学理念,践行“六年读100本书行动计划”,开展师生读书活动,营造书香校园,培养学生的语文阅读能力,提高教师专业素养为核心,探索以课堂为主体,课内与课外相结合 ,引导学生与书为友,增强自我学习的能力,丰富学生的语文素养,积极营造“好读书,读好书,读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下,在与经典、名著等的对话中,开阔师生的文化视野,全面提升学生的整体素质,提高教师的专业素养,从而提高教育教学质量,不断提高文化育人水平。
二、活动目的
1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时光与好书相伴。 继续培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。
2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力,熏陶师生良好道德情操。
3、通过开展丰富多彩的读书活动,给师生搭建展示交流的平台,提高写作能力 。
4、努力实施阅读“四读”教学模式,使续读升华更有实效。
5、促进教师专业水平提升,有效解决教师职业倦怠现象,提高教师理论水平。
6、努力实施文化教育,营造书香校园,让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
三、具体要求
(一)教师读书活动
1、教师制定个人读书计划。
2、教师每月阅读一本教育专著, 读经典优秀的文学作品,既读业务类书籍,也读理论类书籍 ,鼓励教师阅读学科知识类书籍 。
3、 充分发挥图书室的作用,使之成为师生 借书读书开放的场所。认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例,并上传到 教研博客 。
4、 进一步确立大语文教育观, 实现课内课外 相结合 、结合语文课堂教学, 师生共读 ,阅读《农安县阅读行动计划》中必读书目,写好读书笔记 。
5、继续开展教师“好文章大家读活动”,大家共同推荐分享好文章,读后写心得感受。
6、利用校报、校园广播站开设读书专栏,为师生读书活动提供交流平台。
7、每学期开展一次教师读书沙龙活动,一次读书演讲,活动中评选表现突出的教师,给与表彰奖励。 8、在全乡开展“我与书的故事”教师读书征文比赛,促进教师间交流,并评选出一、二、三等奖。
(二)学生读书活动
1、图书室全天向师生开放,每天安排一个年级借阅图书,指导学生写读书心得,让学生养成“读写结合”,“不动笔墨不读书”的良好习惯,提高阅读质量,在全校评选“年度小小读书郎”24名。
2、认真组织晨诵午读幕省。让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(要求学生每天带一本课外书来校)。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间, 学生每天晚上放学回家,对一天的学习、生活进行整理,以日记的形式呈现出来 。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
3、开展交流活动,如选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记发到校报或贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。
4、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,鼓励学生多写读后感日记。
5、营造良好的读书环境。通过相关活动培养学生读书的兴趣。
6、评价方法: 学校对校本教材《经典诵读》的诵读情况进行考核,评出优秀班级,给予奖励。举行学生课外知识积累竞赛,每学期评出“优秀读书班级”、“小小读书郎”、“书香家庭”。
7、校报“引航”学生版,增加学生作品空间,鼓励学生踊跃投稿,并把优秀作品向《小学生阅读报》等报刊推荐,以激发学生的写作兴趣 。
8、按照《农安县小学生阅读行动计划》推荐的书目,以致家长一封信的形式,鼓励学生积极购买书籍,保证全班推荐篇目书目齐全,同学间相互借阅。
(三)家庭读书活动
1 、围绕读书活动 ,致家长一封信的形式”,使家长认识到读书的重要意义,倡议家长支持孩子读书,充分发挥家长的作用,使其成为我们读书的有力支持者、宣传者和直接参与者。
2、 开展亲子共读活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。推荐优秀读物,组织开展亲子共读活动,交流感悟。
四、活动安排:
三月份:1.制定师生读书计划 。2评选师生优秀假期读书笔记。
四月份:1.检查班级图书角建设及借阅情况。2.利用4月23日“世界读书日”开展读书演讲比赛 活动 3.学校开展古诗文背诵比赛和阅读写作竞赛活动。
五月份:1.全校开展文学知识竞赛 2.开展“迎接母亲节”征文比赛活动。
六月份:1.校园手抄报比赛活动 2.评选“经典诵读状元”“读书大王”“读书小明星”等。3、开展教师读书沙龙活动 。
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